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Dossier

Bâtiments scolaires

La reconversion du campus UNIS à Hanoi a commencé

08-04-2016 Cette été, les travaux pour la reconversion du campus de l’École Internationale des Nations Unies (UNIS) commencent  à Hanoi. L’UNIS est située dans un campus de 2,6 hectares, composé de plus de 20 bâtiments avec des fonctions diverses. Perkins Eastman a dessiné le plan directeur du site du campus et l’équipe de conception gagnante - GSA (architecte), BHA Studio (architecte), boydens engineering (bureau d’études en ingénierie et durabilité) et Ney&Partners (stabilité) – a été désignée pour concevoir l’architecture et la durabilité. MACE est le chef de projet qui coordonne le développement du campus.

archipelago | ar-te et STABO conçoivent un restaurant estudiantin neutre en énergie pour l’UGent

09-03-2016 Les étudiants de la Faculté vétérinaire de l'Université de Gand, située sur le site de Merelbeke, pourront bientôt se restaurer dans un bâtiment énergétiquement neutre. Pour arriver à un restaurant NZEB, le bureau d'architecture archipelago | ar-te. a travaillé en équipe avec le bureau d'étude STABO et le maître d'ouvrage. Les principes du Trias Energetica ont guidé la conception, optimalisée grâce à de nombreuses simulations.

L’arbre, source d’inspiration d’une nouvelle école et d’une nouvelle pédagogie aux Pays-Bas

20-10-2015 Dans le quartier Maasniel, situé à Roermond aux Pays-Bas, un arbre a servi d’inspiration à l’agrandissement d’une école. Celle-ci abrite désormais quatre nouvelles classes, une nouvelle bibliothèque, un théâtre en plein air et un espace central ouvert de rencontre et d’apprentissage. Ce projet, réalisé par le bureau d’architecture Coppen, emploie la symbolique de l’arbre pour redéfinir une école traditionnelle et son enseignement. Des panneaux ROCKPANEL Brilliant ont été utilisés pour habiller les façades des nouvelles classes.

Sols durables pour l'Ecole de Demain à Londerzeel (Teema architecten)

26-08-2015 Dans le cadre du projet Écoles De Demain, la Flandre souhaite prendre en compte les objectifs des nouveaux bâtiments scolaires. Innovation, rayonnement et durabilité sont les piliers de ces nouvelles écoles à construire. Dans le cas de l'Institut technique de Londerzeel, dont l'extension a été conçue par Teema architecten, l’entretien et le confort revêtaient en effet une grande importance, tout comme le fait de pouvoir choisir dans une large palette de couleurs. La surface à traiter était d’environ 3.300 m².

Confort à l’école : bien, mais peut mieux faire…

18-05-2015 Inscrite dans la proposition de directive de la Commission Européenne sur l’Efficacité Energétique, la rénovation des établissements scolaires européens interpelle désormais les pouvoirs publics. D’autant que pour garantir le confort des élèves et la qualité de l’enseignement, cette rénovation doit dépasser les seules notions d’URE et intégrer des critères liés aux conforts thermique, visuel, respiratoire et acoustique. Explication de Sophie Trachte*, Chercheur senior de la cellule de recherche Architecture et Climat de l’UCL et membre de l’équipe d’experts internationaux chargée de la rédaction de l’étude « Rénovation soutenable des bâtiments scolaires ».

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