Étendre l’école au parc : l’école d’Estaimpuis par B612 Architecture

Destinée à accueillir 300 élèves supplémentaires (portant la capacité totale à 500), l’école à pédagogie active s’enrichit d’un hall sportif, d’un espace culturel et d’une bibliothèque communale ouverte au public. Un projet qui, au-delà de sa fonction première, offre à la commune un lieu contemporain, tourné vers l’avenir. Ce projet fait partie des projets sélectionnés dans le publication du Grand Prix d’architecture de Wallonie.

Un projet ancré dans les besoins locaux

Les attentes étaient claires : créer un complexe scolaire cohérent, capable de s’intégrer harmonieusement à l’école existante et à son parc remarquable, tout en répondant à des enjeux de durabilité, de performance énergétique et de mobilité douce. L’objectif est de développer un ensemble ouvert et convivial, où les espaces intérieurs et extérieurs dialoguent, et où les fonctions scolaires, culturelles et sportives se complètent sans se superposer.

Le projet, par sa part de poésie, transforme le site en un paysage habité, où l’école ne se limite pas à ses murs, mais s’étend au parc par des zones d’apprentissages intégré au aménagement du par cet un amphithéâtre extérieur. 

 
Une intégration paysagère pensée dans les moindres détails

L’un des points forts du projet réside dans sa relation avec la topographie. Comme le souligne B612 Architecture, « le projet ne dépose pas un objet insolite dans le paysage, mais s’y intègre, joue avec le sol, les courbes et les reliefs pour créer une continuité entre bâti et nature ».La salle de sports, traitée comme un socle paysager, s’intègre discrètement, tandis que les déblais du chantier ont été réutilisés pour créer une petite colline, qui ajoute une dimension ludique au parc.

Les courbes jouent un rôle central dans cette intégration. Côté parc, elles sont généreuses et enveloppantes, en écho aux formes des arbres, pour créer des espaces agréables et accueillants. Sur les autres façades, elles se tendent, offrant une image dynamique visible de loin, tout en marquant les entrées et circulations du bâtiment. 

 
Polyvalence : un des piliers du projet

Les espaces sont polyvalents et adaptables, permettant une utilisation scolaire, culturelle ou parascolaire selon les besoins. La structure préfabriquée choisie pour le projet permet non seulement de réduire les délais de chantier, mais aussi d’assurer une flexibilité à long terme.

L’école ne se contente plus d’être un lieu d’enseignement : elle devient un pôle communal, où la bibliothèque, le hall sportif et les espaces culturels sont accessibles aux habitants en dehors du cadre scolaire. 

Un modèle pour les projets scolaires de demain

À Estaimpuis, B612 Architecture a su relever un défi complexe : intégrer une école existante, un parc remarquable et de nouvelles fonctions en un ensemble lisible, durable et accueillant. Le résultat est un projet qui dépasse le cadre scolaire pour devenir un lieu de vie communautaire, où architecture, nature et pédagogie se rencontrent.