Herontwikkeling Normaalschoolsite Lier 356

mission de conception

La transformation de l'ancien site de l'école normale en un espace public intérieur offre des opportunités pour une nouvelle vie urbaine dans le centre-ville de Lierre, tant pour le quartier que pour la ville. Le site se compose de bâtiments scolaires du début du 20e siècle. Les bâtiments de valeur sont préservés, tandis que ceux de moindre valeur laissent place à de nouvelles constructions. L'objectif est de créer un ensemble cohérent qui s'intègre naturellement. Les nouveaux volumes s'intègrent au tissu existant et créent des espaces ouverts publics, collectifs et privés avec leur propre caractère et une circulation logique. Le projet est réalisé par phases. La phase ABCD comprend une pépinière De Kwekerij, des établissements de restauration et 10 logements en duplex. La phase H requalifie l'ancien couvent en cohabitation De Kluis, en préservant le bâtiment et un jardin de couvent partagé pour 12 unités d'habitation.

défis

L'un des plus grands défis de ce projet était de réaménager un espace intérieur fermé en un lieu vivant et accessible au public dans un contexte urbain dense. En abordant le site par phases et en collaborant avec plusieurs architectes et un architecte paysagiste, un ensemble cohérent a été réalisé. Les bâtiments historiques ont été soigneusement rénovés avec respect pour leur caractère, tandis que de nouvelles interventions insufflent une nouvelle vie à la zone. L'ouverture de l'espace intérieur a nécessité une attention particulière, car d'anciennes façades intérieures sont soudainement devenues des façades extérieures. En abordant cela de manière architecturale réfléchie, un équilibre a été créé entre ancien et nouveau, et entre espace privé et public.

Dans quelle mesure est-ce un projet durable au sens large du terme ?

Le projet mise sur la densification urbaine au sein de la structure urbaine existante, sans empiéter sur des espaces ouverts supplémentaires. En requalifiant un patrimoine de valeur, l'inventaire immobilier existant est mis à disposition des nouvelles générations, ce qui est à la fois culturellement et spatialement durable. La rénovation constitue ici un point de départ essentiel : en conservant et transformant les bâtiments existants, l'utilisation des matériaux est optimisée et l'impact écologique des démolitions et constructions neuves est limité. Ainsi, le projet combine durabilité spatiale, écologique et sociale dans une approche intégrée.

motivation

La réhabilitation du site de l'école normale de Lierre est une métamorphose réussie d'un site abandonné en un ensemble urbain vivant et de qualité. L'ancien espace intérieur fermé a été transformé en un lieu agréable, vert et sans voiture, ouvert aux quartiers environnants. En même temps, le projet offre une offre de logement diversifiée et de qualité, intégrée dans une structure spatiale bien pensée. La combinaison de la conservation du patrimoine, de la nouvelle architecture et de l'espace public en fait un projet exemplaire pour le développement urbain. Aux Pays-Bas, il a déjà été récompensé par le Prix de la Ville Intérieure la plus Inspirante 2024, mais il est encore relativement inconnu en Belgique. Avec l'Architectura Award, nous espérons donner au projet la visibilité qu'il mérite également ici.