NET NIET. Ontwerp voor GO! Campus Athena in Heule door B-architecten
-
© B-architecten
-
© B-architecten
-
© B-architecten
-
© B-architecten
-
© B-architecten
Met hun ontwerp voor de nieuwe infrastructuur van GO! Campus Athena in Heule haalden Oskar architecten de eerste plaats in de Design & Build wedstrijd uitgeschreven door scholengroep GO!. Hun voorstel brengt de tienerschool en de afdeling voor buitengewoon secundair onderwijs type OV4 samen in één overzichtelijk geheel. Zoals altijd bij ontwerpwedstrijden zijn er bureaus die het net niet haalden, ondanks de grote inzet van tijd en creativiteit. Voor dit project was het B-architecten dat nipt strandde op de tweede plaats, met een ontwerp dat ze uitwerkten in samenwerking met Furnibo, Sweco en Dexco.
Het ontwerpvoorstel van B-architecten vertrekt vanuit de gedachte dat een leeromgeving ook buiten de schooluren een betekenisvolle plek moet zijn voor de omgeving. Het compacte volume is opgevat als een inclusief en flexibel gebouw waarbinnen de verschillende onderwijsvormen hun eigen plek vinden zonder de connectie met het geheel te verliezen. Een centraal atrium vormt hierbij het ruimtelijke en sociale ankerpunt van de school. Op de begane grond fungeert dit als een levendige ontmoetingsruimte die direct verbonden is met de publieke functies, terwijl het op de verdiepingen een stiller karakter krijgt met ruimte voor studie en focus.
Flexibel gelijkvloers met focus op STEM
De organisatie van de begane grond is gericht op maximale uitwisseling en onafhankelijk gebruik. De polyvalente zaal is direct gekoppeld aan het atrium, waardoor de ruimte eenvoudig kan worden ingezet voor grotere evenementen. De STEM-afdeling kreeg een prominente plek in het ontwerp. Een centrale zone die flexibel inzetbaar is, verbindt de verschillende vaklokalen. Dat deel van het gebouw vormt de zogenaamde STEM-cube. Terwijl de instructielokalen gericht zijn op de speelplaats, grenst het wetenschapslokaal aan de rust van een verborgen binnentuin.
Geborgenheid en specifieke leerpaden
De verdiepingen hebben een meer besloten karakter. De eerste verdieping is de thuisbasis voor het secundair onderwijs, die is opgebouwd rond een centrale werkruimte met doorzichten naar de omgeving. De indeling in twee leerstromen ondersteunt gedifferentieerd leren binnen een duidelijke structuur. De tweede verdieping is volledig ingericht voor de OV4-afdeling als een prikkelarme leeromgeving. Hier zijn de klaslokalen per twee gekoppeld aan aparte focusruimtes, met de leerlingenbegeleiding op een centrale en toegankelijke plek.
Rationaliteit en aanpasbaarheid
Het ontwerp is gebaseerd op een rationeel structureel grid. Dit zorgt niet alleen voor een logische opbouw, maar maakt het gebouw ook flexibel genoeg voor eventuele toekomstige veranderingen of uitbreidingen. In de gevel is gekozen voor een geelbeige baksteen die aansluit bij de bestaande campus, verfijnd met een betonnen plint en groene accenten. Door de combinatie van robuuste materialen en een compacte vorm presenteerde B-architecten een duurzaam en toekomstgericht ontwerp voor Campus Athena.
